志願書・面接カード・自己PR– category –

新潟市立学校教員採用選考検査の提出書類「自己ＰＲカード」の書き方を、 令和9年度の様式そのものから解説。志望理由・継続して取り組んできたこと・学歴職歴・資格特技の 4つの記入欄、○□◎の使い分け、自筆・楷書のルール、面接での深掘られ方まで原典と照合した情報です。

広島県・広島市教員採用試験の電子申請で入力する「自己アピール・教職実績報告」（800字＋400字）を、 出願要領の設問と受験者9名の面接報告から逆算して解説。4つの選択テーマの選び方、臨時的任用の志願者だけ 設問が違う点、面接でどこを深掘りされたかまでまとめました。

岡山県教員採用試験の「自己推薦書」（自己アピール500字・専門の教科や領域に関して 努力していること200字・部活動/ボランティア250字＋ICT・英語力の自己申告）を、実施要項の様式と受験者9名の 面接報告から逆算。何を書けば面接で深掘りされるかを整理しました。岡山市は別実施。

岡山市教員採用候補者選考試験の受験願書（電子申請）にある「出願理由（800字程度）」 「資格・特技（100字程度）」の書き方を、実施要項の入力項目と選考方法の規定から逆算して解説。 志願書を書く5つの原則、岡山市の目指す教員像・第3期教育大綱への着地のさせ方まで。

山口県教員採用試験で大学3年生受験を除く志願者が出願時に提出する「志願理由書」の書き方を、 受験者9名の面接報告から逆算して解説。整理した9件の報告のうち7件に志望動機が先頭に挙がり、 「具体的には？」で深掘りされる——その構造から、何を書き、何を書かないかを整理しました。

和歌山県教員採用試験の電子申請で入力する「志望理由200字」「自己PR200字」 「最も困難と感じた課題200字」は、二次の個人面接で面接官が深掘りする元ネタ。受験者8名の面接報告から 「どこを聞かれたか」を整理し、金井志津乃が和歌山県の最終面接で使った自己PRの実例つきで解説します。

静岡県教員採用試験の「面接用シート」は、二次の個人面接100点で面接官が深掘りする 元ネタ。受験者5名の面接報告から「シートのどこを聞かれたか」を欄ごとに整理し、志願理由・自己アピール、 部活動・ボランティア実績、資格欄の書き方、しずおか未来創造枠の自己推薦用紙までまとめました。

静岡市教員採用選考試験の様式2「面接シート」は全員が電子申請で提出し、 そのまま個人面接の質問の元ネタになります。公刊過去問で確認できる「シートからの質問」、 志願書を書く5つの原則、「静岡市の教員をめざす理由」の3層構造、深掘りツリーの作り方まで。

群馬県教員採用試験の「自己アピール用紙」は、所定様式に自筆で書いて電子申請に添付する必須書類。 第2次選考の個人面接では、この用紙から深掘りされます。受験者14名の面接報告から「どこを聞かれたか」を整理し、 志願書を書く5つの原則と、群馬県が求める教員像への着地までまとめました。

栃木県教員採用試験には一般選考の願書に「自己PR欄」がありません。代わりに面接官が読むのは 「クラブ・部・ボランティア活動等歴及び職歴調書」と「履歴書」。特別選考の一部の方だけが「自己推薦書」を提出します。 受験者12名の面接報告から「どこを聞かれたか」を逆算し、書き方の原則と栃木県ならではの注意点をまとめました。